使命實踐

多元是神的創造、合一是神的榮耀。上主是創始成終的那一位，種類繁多，是神的創造，祂不單創造，也進到祂創造的世界中顯明祂是愛，使歸在他名下的人成為祂的子民，邀請他們延展祂的愛，同時在祂的愛中合而為一，並且在多元的合一中顯出祂的榮耀。自創始到如今，世代更替，時局瞬間萬變，世情複雜，神的僕人不能單打獨鬥，協作是神的榮耀，也是時代的需要。

牧養與宣教是不能分割的同一使命，「使命實踐」是為裝備有反思協作能力的神國僕人，在服侍教會的同時推動及實踐整全使命，在處境中反思，以及與教會內、外的群體協作；一方面把聖經、神學知識及實踐理論在實際處境中內化、融匯及體現，另一方面學習向彎曲的世代說話見證基督福音信仰，引動信仰群體及社群轉化。

使命神學的三項本質互動與反思：聖經及神學、信仰群體、踐行使命的場景

基於以上的信念及時代的需要，學院提供「使命實踐：處境學習I-IV」及「使命實踐：聖工研習I-II」科目，只供道學碩士課程同學修讀。這些科目涵蓋實踐理論以及在實際處境中之學習，兩者同步進行，務求同學能意識到組成使命神學的三部分及其互動，並有計劃地與其中的持分者協作，在不同課題中作整合反思，在萬變的時代中持守真理，牧養信仰群體，並且帶動信仰群體踐行使命。

科目時序如下：

＊跨文化宣教實習是以跨界別、跨文化為向導，旨於讓同學在教會以外實踐整全使命，學習服侍弱勢及邊緣群體，及有異於主流教會之人士或關愛上主創造的事工。宣教實習地點包括本港境內及境外地區。

「使命實踐：處境學習I-IV」乃結合牧養與宣教的實習科目。首先是學院、教會及宣教工場協作提供訓練機會及協作模範讓同學學習；另一方面在處境學習期間，學院實踐科老師與督導合作，成為同學的同行者，讓同學承傳在一年級所學的基礎課程，在特定的處境中幫助同學運用已有的知識去認識及回應處境，也進深認識自己，並學習以生命牧養信仰群體，進到福音未及的地方，在其中整合發現在獨特的處境中獨特的牧養與宣教方式。與此同時，同學在學院需要修讀「使命實踐：聖工研習I-II」，在課堂中以主題式學習不同範疇的事奉理論，並以小組形式作個案研究，在協作中反思整合個人的使命神學理念。除以上實踐科外，同學亦可按興趣及需要選修實踐選修科，進深學習。