整合的呼喚
陳幼莉老師
輔導科副教授
今日現象
近年來，坊間流行健身、瑜珈、美容，注重身體護理；教會內也多了身心合一的操練模式，如讚美操、靈修舞蹈、明陣默想等，都是以身體動作結合心靈敬拜，尋索上帝和自己的屬靈操練。輔導界亦不例外，越來越多輔導員從身體入手，透過軀體經驗（somatic experiencing）、藝術治療、靜觀正念（mindfulness）等方法處理心靈創傷，彷彿進入了體能、藝術與靈界的領域。種種現象都說明助人行業日漸承認身心與靈性互相關連。
最近「靈性」一詞亦開始與精神醫學及心理學扯上關係。例如香港一所著重身心社靈全方位輔導的機構「誠信綜合治療中心」，去年曾舉辦「靈性與精神健康的整合研討會」，由黃德興醫生與陳霍玉蓮女士分別從精神醫學及心理輔導兩個角度，探討靈性與精神健康，以及靈性與心理輔導的關係。黃醫生認為，精神醫學如果要能幫助人過一個健康而有意義的幸福人生，就必須跟靈性展開建設性的對話。霍女士則指出，「心理學」（psychology）一名源自希臘文psyche（靈魂）及logia（學問）兩字，意即靈魂的學問，但兩個世紀以來，傳統心理學都騰不出位置給靈魂發聲；今日，面對無數心靈的疾苦，我們著實需要探索心理與心靈能否有重聚之日。
上述兩位講員所反映的業界關注，與近年出版的兩個中文聖經版本《聖經‧生命成長版》（漢語聖經協會，2010）與《心靈關懷聖經》（環球聖經公會，2011）的取向，可謂不謀而合。黃醫生和霍女士根據其專業經驗，鼓勵信徒關注信仰動力與精神醫學及心理輔導的關係；兩個聖經版本亦從信仰與心理學角度，幫助讀者透過聖經中的人物與事件，思考生命成長的課題。
邁向整合
筆者喜見越來越多人關注身心靈的相互關係，對心理狀況與靈命健康有密切關係的觀點亦甚為認同，深感現時正是推動信仰與心理學概念及輔導整合，為信仰與生活一致的理論提供實踐渠道的好時機。
事實上，科際整合是目前學術界的研究趨勢。本文談論的整合，是環繞基督信仰與心理學概念和輔導而作的整合。至於如何著手整合，有學者提出三種層面的整合，值得我們參考：
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靈命與心理層面的個人整合（personal integration）：這種整合涉及個人如何將信仰、屬靈經驗與心理狀況結連起來。比方，以使人和好為職事的基督徒助人者，他或她除了要有謙卑、開放、情理兼備的處事態度，以及能承載不安和接受一己限制的心理質素，還要在神的話語上打好根基，有系統地閱讀聖經，認真了解經文的結構、內容與真義，遵行其中的教導，並與其他肢體保持良好的團契關係等。
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臨床或實踐層面的專業整合（professional integration）：這包括在輔導室或臨床治療中的整合。美國福樂神學院心理學研究院教授陳善養牧師指出，臨床整合可透過含蓄（implicit）或明顯（explicit）兩種模式進行；前者不會主動或直接談及靈性問題，也不會運用屬靈資源（如祈禱、分享經文或轉介教會）；後者則會直截了當，有系統並清晰地處理靈性問題，並會運用屬靈資源提供協助。臨床實踐時採用哪種模式，視乎受導者的需要與問題性質，以及輔導者的訓練取向及立場傾向而定（Tan 1996）。陳牧師主張一種有意識的整合（intentional integration），強調無論採用含蓄的還是明顯的手法，助人者都必須具備負責任的操守及專業的水準，在臨床治療上尤其要對受導者保持敏銳觸覺，從對方的益處與成長著眼，在取得受導者的同意後才提供協助，當然還要謹記不可將自己的信念和價值觀強加在對方身上。
- 理論、概念與研究層面的原則整合（principled integration）：普遍啟示與特殊啟示都是神的真理，聖經有終極的權威，這些固然是不容妥協的信念，但要用以處理錯綜複雜的心理問題及現實人生的種種困擾，就必須謹慎地詮釋和應用。另一方面，心理學概念雖然有科學理據和研究結果作為基礎，卻並非完美無瑕，我們須按照聖經的倫理道德準則和生活指引判斷這些概念，加以取捨。
面對挑戰
整合的工夫殊不容易，我們不能奢望有現成的、適合個人處境的整合成果可供借鑑。在今日的教會處境中，教牧與輔導員怎樣善用心理及心靈的資源，落實栽培信徒的心理健康和活潑靈命，與傳福音、鼓勵信徒成長成聖的教導互相協調，在實踐上彼此配搭，實在值得探討。
要在個人、專業及理論三個層面做到整合，關鍵在於態度是否謙卑，能否善用心理知識與屬靈資源，以及能否在現實處境中尋覓生命的曙光。生命若要影響生命，不能單靠輔導理念或技巧；一個具有深度和闊度的生命才能對人產生影響力。要令信仰與心理學及輔導融會無間，增進生命的深度與濶度是不能迴避的挑戰，需要生命的主從中引導和拖帶。
今天，甚願我們都能聽見主的呼喚，看見整合的需要，並且起而回應，用心地、一步一步地，正視信仰與心理學和輔導整合的挑戰。
參考資料：
Tan, Siang Yang. 2001. Integration and beyond: principled, professional and personal. Journal of Psychology and Christianity 20:196-203.
