延伸拾趣

俆伟雄
延伸课程同学

我是2011年秋季开始修读中神的「普及神学证书课程」的，原因是在教会事奉多年，希望神学方面的进修有助我提昇事奉效果，丰富自己的属灵生命。

回想过去叁年，我在中神的学习是相当愉快的。这裡的学习环境很好，交通也方便；更重要的是讲师的教学相当认真和具水準，能提供高质素的学习机会。至於作业的要求，对我来说也是合宜的，不算太轻鬆，但也不用花很多时间去应付。记得我上的第一科是「教会与事奉」，这科的作业要求原来是最高的，要阅读两本书、交两份个人事奉检讨与分享，以及一份阅读报告。幸好我都捱过了，也没有留下负面的印象；后来其他科目的功课或考试，相对起来就显得轻鬆多了。

中神的延伸课程是鼓励思考和讨论交流的。许多时候老师会在堂上加插分组讨论及分享，藉此增进同学彼此间及师生间的交流。功课方面，许多科都要求学生交一份1200至1500字的文章，鼓励我们反省从课堂学到的理论，并将所学与自己信仰或事奉的状况来个比较。功课的字数虽然不多，但為学生提供了很好的思考及反省的机会，也让老师和学生可以藉此交流和对话。我想，写一篇1200字的文章对学生来说不算困难，但对於要批改30至100篇文章的老师来说，就是相当吃力的事了。

另外，2013年春季的教会事工专题「崇拜学入门篇」对我的事奉亦大有裨益。记得当时我在教会初次担任教牧部部长，要负责崇拜、主日学及读经运动等事工。在这之前，我在教牧部的参与不多，但感谢上帝，祂让我能与一群很好的教会肢体及传道人一起合作事奉。我知道中神开办这一科后，很快便报了名，希望藉此对崇拜的运作及事奉的原则有更多认识，结果亦没有令我失望。这科的功课使我跟传道人和资深的肢体在崇拜的课题上有进一步的讨论和了解，也增加了我对崇拜事工的信心和认识。

修读神学科目的好处是可以扩阔我对属灵知识的学习和胃口。透过老师在神学方面的丰富知识和分享，我对不同范畴的神学有所涉猎，虽然有些是我觉得艰深和缺乏兴趣的。此外，神学科目亦有助我培养阅读兴趣和习惯，在时间运用上更有自律。这方面向来是我的弱点，但这次的学习经验增强了我对时间管理的信心。最后，属灵生命跟属灵知识是息息相关的。随着神学和属灵知识增加，我的属灵生命亦受刺激，愿意反省、重整和尝试突破。这些也是我参加中神延伸课程最珍贵的得益呢！